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IA e prima infanzia: opportunità, limiti e responsabilità educativa
Percorso/Workshop Infanzia Educatori-Docenti-Coordinatori
DESCRIZIONE
Riflessione pedagogica per chi lavora con i bambini più piccoli. Il corso presenta qualche esempio su come usare l’IA con i bambini di 3-5 anni, ma offre, soprattutto, uno spazio per pensare: quale visione dell’infanzia vogliamo preservare? Quando e come ha senso introdurre il digitale? Come parlarne con le famiglie? Un percorso che mette la pedagogia al centro, non la tecnologia.
OBIETTIVI
Elaborare una posizione pedagogica consapevole sull’IA nella prima infanzia
Identificare contesti e modalità appropriate per un primo approccio al digitale
Costruire una comunicazione efficace con le famiglie su questi temi
METODOLOGIE
Seminario dialogico – analisi di documenti pedagogici di riferimento – confronto tra pratiche – costruzione di linee guida interne
DIGCOMPEDU
Area 1 · Coinvolgimento professionale A2→B1
Area 6 · Potenziamento A2→B1
DIGICOMP 3.0
Area 4 · Sicurezza
Area 5 · Problem solving
DURATA INDICATIVA
Pacchetto base 10 ore · espandibile su richiesta