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NOTA METODOLOGICA IMPORTANTE

Il presente corso rappresenta un modello base e indicativo di riferimento per la formazione dei docenti di latino nel quadro del Latino per l’Educazione Linguistica (LEL) e dell’introduzione dell’intelligenza artificiale nella didattica linguistica.
Il percorso è progettato come struttura flessibile e deve essere necessariamente ricalibrato sulle esigenze specifiche delle singole scuole, dei livelli di competenza dei docenti e dei contesti territoriali.
La durata consigliata per una piena efficacia formativa è non inferiore a 15 ore.

CORSO BASE (10 ORE)

“Latino, educazione linguistica e IA: fondamenti operativi per il LEL nella scuola secondaria di I grado”

Il corso rappresenta un modulo introduttivo essenziale per l’integrazione del latino nel quadro del Latino per l’Educazione Linguistica (LEL) e per un primo utilizzo didatticamente consapevole dell’intelligenza artificiale nella didattica linguistica, come strumento di esplorazione critica e supporto all’analisi del linguaggio.
Il LEL, secondo le recenti Indicazioni nazionali, sposta il focus dal latino come lingua da tradurre al latino come strumento di educazione linguistica diacronica, utile per comprendere il funzionamento dell’italiano, il lessico della cittadinanza e la struttura del pensiero linguistico.
In questo quadro, l’introduzione dell’intelligenza artificiale rende urgente una revisione delle pratiche didattiche tradizionali: l’IA evidenzia in modo immediato i limiti di un approccio puramente traduttivo e apre nuove possibilità per l’analisi del lessico e della morfosintassi.
Il corso offre un primo livello operativo per integrare il LEL nella didattica quotidiana della scuola secondaria di I grado.

È un livello base di accesso a percorsi più estesi.

Metodologia

• Approccio laboratoriale con esercitazioni guidate
• Produzione di materiali durante gli incontri
• Applicazione immediata alla pratica didattica
• Attenzione a uso critico e responsabile degli strumenti

Competenze in uscita:

Al termine del corso il docente è in grado di:

• Riconoscere il latino come strumento di educazione linguistica (LEL)
• Utilizzare l’IA in modo esplorativo e critico su lessico e frasi semplici
• Gestire attività didattiche minime trasferibili in classe

Competenze DigCompEdu:

• Area 2
• Area 3
• Area 5

Competenze DigComp 3.0:

• Area 1
• Area 3
• Area 5

Il corso costituisce un modulo introduttivo essenziale per l’integrazione del latino nel quadro del LEL e per un primo utilizzo didatticamente consapevole dell’intelligenza artificiale nella scuola secondaria di I grado.
Si configura come percorso di base, pensato come accesso progressivo a successivi livelli di formazione dedicati alla progettazione LEL e alla didattica del latino in ambiente di intelligenza artificiale.