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DigComp 3.0 in classe: progettare attività per la competenza digitale degli studenti con l’IA
Percorso/Workshop Sec. I · Sec. II Docenti
DESCRIZIONE
DigComp 3.0 è il framework europeo che descrive cosa significa essere un cittadino digitalmente competente. Non è un programma da insegnare, ma è una mappa per progettare. Questo percorso aiuta i docenti a usare le cinque aree di DigComp 3.0 (alfabetizzazione informativa, comunicazione, creazione di contenuti, sicurezza, problem solving), come bussola per costruire attività didattiche che sviluppino competenza digitale reale negli studenti, non solo familiarità con gli strumenti. Il punto di arrivo non è “ho insegnato DigComp”, ma è “ho progettato un’attività in cui i miei studenti hanno esercitato pensiero critico, produzione responsabile e risoluzione di problemi in contesti digitali autentici”. Il raccordo con l’IA è esplicito: molte delle situazioni in cui DigComp 3.0 si esercita oggi passano attraverso strumenti generativi e il percorso lo affronta senza aggirarlo.
OBIETTIVI
Leggere e interpretare DigComp 3.0 come strumento di progettazione didattica, non come tassonomia da coprire
Progettare almeno una attività didattica per area DigComp, ancorata alla propria disciplina e al proprio ciclo
Valutare la competenza digitale degli studenti con strumenti coerenti con il framework europeo Raccordare DigComp 3.0 con l’uso critico degli strumenti IA in contesti disciplinari reali
METODOLOGIE
Lettura guidata del framework – progettazione per aree con esempi disciplinari reali – laboratorio di costruzione, attività, peer review tra docenti, restituzione e adattamento al contesto di classe
DIGCOMPEDU
Area 3 · Pratiche didattiche B1→B2
Area 4 · Valutazione B1→B2
Area 6 · Potenziamento B1→B2
DIGCOMP 3.0 – AREE SVILUPPATE NEI DOCENTI
Area 1 · Alfabetizzazione informativa
Area 3 · Creazione di contenuti
Area 5 · Problem solving
DURATA INDICATIVA
Pacchetto base 10 ore – espandibile su richiesta
Il corso si può raccordare con altri, presenti in: Categoria B – Didattica attiva e progettazione e Categoria H – Organizzazione, leadership e sistema (per la versione rivolta a figure di sistema, da sviluppare in seguito)